Le blog des accros de la langue et de la culture françaises créé par
Paola Appetito.
Ce blog vous propose un tour dans les ressources pédagogiques du Fle sur la toile. Et pas seulement!
sabato 14 novembre 2015
giovedì 12 novembre 2015
martedì 10 novembre 2015
Court métrage-pub Airbnb: Wall and Chain
A l’occasion de l’anniversaire des 25 ans de la chute du mur de Berlin, Airbnb rend hommage à cet événement historique avec un conte émouvant inspiré d’une histoire vraie, sous la forme d’un petit film d’animation.
http://www.buzzwebzine.fr/animation-emouvante-airbnb-25-ans-chute-mur-de-berlin/
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lunedì 9 novembre 2015
Campagne de lutte contre le harcèlement dans les transports
Le gouvernement lance lundi 9 novembre une campagne nationale contre le harcèlement
dans les transports.
Affiches et panneaux
numériques dans les métros et gares, clip vidéo sur internet, dépliants. Le
gouvernement lance lundi une campagne nationale pour rappeler que le
harcèlement sexiste dans les transports est puni par la loi, et inciter
les témoins à réagir.
Annoncée il y a quatre
mois dans le plan de "lutte contre le harcèlement sexiste et les
violences sexuelles" dans les transports en commun, cette campagne
"vise à faire évoluer les comportements, pour qu'aucune agression ne soit
banalisée ou ignorée. L'objectif est de donner à chacun et chacune des outils
pour réagir", explique Mme Boistard dans le dossier de presse.
A partir de lundi, des
affiches et panneaux numériques dans les métros, gares et transports en commun
de plusieurs grandes villes vont rappeler avec des mots parfois crus les
situations auxquelles peuvent être confrontées les femmes. Ces affiches
décrivent les interpellations d'un agresseur, représentées sur une ligne de
métro fictive et devenant de plus en plus violentes à chaque station: de
"Mademoiselle!" à "vous êtes charmante" ou "c'est pour
moi cette petite jupe?", jusqu'à "je vais te serrer" et
"répond sale chienne". En bout de ligne: "Stop - Ca
suffit". D'autres affiches reflètent sur le même modèle la peur de la
victime ou les hésitations d'un témoin.
Dans un rapport remis
au gouvernement en avril, le Haut conseil à l'égalité entre les femmes et
les hommes (HCEfh) soulignait que 100% des utilisatrices de transports en
commun ont subi au moins une fois dans leur vie du harcèlement sexiste ou une
agression sexuelle, d'après des "consultations citoyennes" menées en
mars auprès de 600 femmes de Seine-Saint-Denis et de l'Essonne.
Cette campagne,
également déclinée sur internet et les réseaux sociaux (vidéo interactive),
rappelle les peines encourues par les agresseurs: 6 mois de prison et 22.500
euros d'amende pour injures ou menaces, cinq ans de prison et 75.000 euros
d'amende pour baisers forcés, mains aux fesses, frottements. Elle conseille aux
victimes et témoins comment réagir et rappelle les numéros d'urgence à
contacter (17 ou 112, sms au 114 pour les sourds et malentendants).
http://www.europe1.fr/societe/stop-ca-suffit-une-campagne-contre-le-harcelement-sexiste-dans-les-transports-2617317
http://www.franceinfo.fr/actu/societe/article/une-campagne-pour-dire-stop-ca-suffit-au-harcelement-sexiste-dans-les-transports-en-commun-744281
http://www.europe1.fr/societe/stop-ca-suffit-une-campagne-contre-le-harcelement-sexiste-dans-les-transports-2617317
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martedì 3 novembre 2015
Tâches ménagères: les clichés ont la vie dure!
L'INSEE publie jeudi 29 octobre une radiographie des habitudes de vie des Français sur ces 40 dernières années. On y constate que les hommes participent plus aux tâches ménagères, mais qu'ils sont encore bien moins impliqués que les femmes.
L'enquête de l'INSEE publiée dans la revue Economie et statistiques s'intitule "Emploi du temps" et porte sur les modes de vie des Français entre 1974 et 2010. La part des hommes dans les tâches domestiques est passé de 27% à 39%. Leur participation a augmenté de 3,8 heures par semaine. Les femmes passent 50 minutes par jour à faire le ménage, alors que les hommes y passent 17 minutes. Et si l'on regarde le détail des tâches domestiques, on constate que les femmes sont plus assignées à la cuisine, au linge (19 minutes par jour contre 4 minutes pour les hommes) et au ménage, et que les hommes bricolent et jardinent.
Dans un foyer, s'occuper des enfants est la principale activité dans la totalité du temps de travail domestique. Un couple passe 1h22 par jour avec ses enfants. Depuis les années 70, les hommes consacrent 50 minutes de plus par semaine à leurs enfants, alors que les mères leur consacrent 20 minutes de moins qu'avant, du fait de l'augmentation du travail des femmes. Elles restent tout de même plus présentes que leurs conjoints aux cotés de leurs enfants. La mère assure 72% de ce temps, contre 28% pour le père.
Dans un foyer, s'occuper des enfants est la principale activité dans la totalité du temps de travail domestique. Un couple passe 1h22 par jour avec ses enfants. Depuis les années 70, les hommes consacrent 50 minutes de plus par semaine à leurs enfants, alors que les mères leur consacrent 20 minutes de moins qu'avant, du fait de l'augmentation du travail des femmes. Elles restent tout de même plus présentes que leurs conjoints aux cotés de leurs enfants. La mère assure 72% de ce temps, contre 28% pour le père.
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domenica 1 novembre 2015
Documentaire "Bienvenue dans la vraie vie des femmes"
Aujourd’hui l’égalité entre les hommes et les femmes apparait de plus en plus comme un combat gagné. La parité semble être acquise dans la loi comme dans les mentalités, à tel point que les discours féministes donnent le sentiment de s’être ringardisés et de prôner une lutte appartenant au passé.
Et pourtant, dans les faits les choses sont loin d’être aussi simples. La société ne cesse de renvoyer un modèle de la femme extrêmement dur, voire impossible à atteindre. La femme du 21ème siècle est sommée d’être parfaite. Elle doit se plier à des canons esthétiques, mener de front une carrière exemplaire tout en étant une mère disponible et une femme comblée.
A travers ce documentaire, Virginie Lovisonne et Agnès Poirier ont voulu montrer les incohérences, les contradictions et l’écart qui existent entre ces exigences qu’on leur impose sur papier glacé et la vraie vie des femmes. Ce documentaire présente tous les aspects de la question des inégalités entre les hommes et les femmes dans la société française contemporaine. Il aborde également les notions de justice sociale, de socialisation, de normes, de valeurs, de statuts et de représentation politique.
Un documentaire réalisé par Virginie Lovisone et Agnès Poirier (52’) - 2009L'égalité entre les filles et les garçons à l'école
Depuis 1989, la loi a confié à l'école la mission de favoriser l'égalité entre les filles et des garçons, d'œuvrer au respect mutuel entre les élèves et de favoriser la mixité et l'égalité entre les femmes et les hommes.
Ces valeurs découlent de la Constitution et des textes internationaux ratifiés par la France telle que la Convention des Nations Unies sur " l'élimination de toutes les formes de discriminations à l'égard des femmes " du 18 décembre 1979. Elles se déclinent dans la convention interministérielle pour l'égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif, conclue entre six ministères le 7 février 2013, pour la période 2013-2018.
Si des progrès sont notables, la réussite et l'échec scolaire, la réussite et l'échec en matière d'insertion professionnelle restent des phénomènes relativement sexués. Ils influencent directement les inégalités salariales et de déroulement de carrières entre femmes et hommes qui sont encore très présentes dans le monde professionnel. Lutter contre cette situation, c'est créer les conditions pour permettre à notre système éducatif d'assurer la réussite de chacun dans la vie sociale et professionnelle.
Le site internet des Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent.
https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/a-propos.html
https://www.reseau-canope.fr/outils-egalite-filles-garcons/a-propos.html
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